Net Generation (Generación Net)

Tapscott, D. (2008). "Grown up digital. How the net generation is changing our world".
Mc Graw Hill:  Nueva York

Término: Net Generation (Generación Net)

Año documentado de aparición del concepto: 1997

Rango de fechas asignadas a la generación: enero 1977 - diciembre 1997

Crédito otorgado como creador del concepto: Don Tapscott (psicólogo y educador canadiense)

Características según el creador del concepto:

• Jóvenes que han crecido rodeados de medios digitales
• Curiosos
• Autosuficientes
• Contrarios
• Listos
• Enfocados
• Capaces de adaptarse
• Autoestima alta
• Orientación global
• Agente de cambio radical que obliga a pasar del enfoque centrado en el docente al enfoque centrado en el estudiante, particularmente en educación superior

Referencias complementarias

Tapscott, D. “Don Tapscott 2020 ideas inspiradoras (subtítulos en español)” (video: 03’:52”) http://youtu.be/Xw5VuME2p8k (inglés con subtítulos en español)

Cápsula testimonial de Tapscott respecto al rol y necesidades hacia los jóvenes que crecen en un entorno digital.

Tapscott, D.  “Growing up digital” (video: 26’: 43”)

http://www.youtube.com/watch?v=qujFJuj1S6I  (solo inglés)

El creador del término define de manera general el perfil y características de quienes conforman la Generación Net

Tapscott, D.  “Don Tapscott: Cuatro principios para la apertura mundial” (video: 17’: 50”) http://ow.ly/lU5r4 (inglés con subtítulos en español)

Partiendo de su concepto de Generación Net, Tapscott presenta cuatro principios que, asegura, mejoran las condiciones del mundo

Nativos Digitales y conceptos afines (Tanta gente no puede estar equivocada...¿o sí?)

floodllama (s.f.). Photo. http://ow.ly/m3m8J

Iniciamos el recorrido con un "bocadillo" interactivo a través de la línea de tiempo que verás abajo (generada en myHistro). Con ella tendrás una ojeada rápida a cuatro conceptos de uso común (Jones y Shao, 2011) afines al concepto de nativos digitales (aunque cada uno con sus singularidades).

Pensando en quienes prefieren los contenido fijos y sin complicaciones, en las cuatro siguientes publicaciones aparecerá cada concepto individualmente  (en la mayoría de los casos con algunas referencias adicionales).

AVISO: Los contenidos de esta línea de tiempo y de las siguientes cuatro publicaciones en este blog, ofrecen una visión general del concepto "nativos digitales" y otros similares que suelen utilizarse como sinónimos pero esta visión no debe asumirse como indicador predictivo para miembros individuales de las generaciones.

Dado que los contenidos tendrán el sesgo propio de la perspectiva de cada creador o tendencia, mi sugerencia es que los contrastes entre sí mediante actividades y ejercicios de análisis o discusión para, posteriormente, verificar cuántas y cuáles de dichas características realmente aplican a las generaciones actuales de estudiantes con los que tienes interacción.

LÍNEA DE TIEMPO INTERACTIVA

Referencia básica

Jones, C. y Shao, B. (2011). The net generation and digital natives: implications for higher education. Higher Education Academy. York. http://oro.open.ac.uk/30014/

Investigación de la Open University de Inglaterra donde presenta metodologías y resultados de estudios practicados en distintos países como evidencias para  verificar o refutar las aseveraciones de los creadores de los conceptos en torno a los estudiantes contemporáneos a los denominados como Nativos Digitales.